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“顾名”不可“思义”举例 被引量:2

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摘要 顾名思义是指由词语的名称联想到其所包含的意义。在高中生物学教学中有时“顾名”却不可“思义”,本文通过某些生物学术语的分析,对此加以说明。
作者 庞四喜
机构地区 江苏省宿豫中学
出处 《生物学教学》 2014年第1期67-68,共2页 Biology Teaching
  • 相关文献

参考文献1

  • 1汪矛等编写,杨世杰主编.植物生物学[M]. 科学出版社, 2000

同被引文献2

引证文献2

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