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“顾名”不可“思义”举例
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摘要
顾名思义是指由词语的名称联想到其所包含的意义。在高中生物学教学中有时“顾名”却不可“思义”,本文通过某些生物学术语的分析,对此加以说明。
作者
庞四喜
机构地区
江苏省宿豫中学
出处
《生物学教学》
2014年第1期67-68,共2页
Biology Teaching
关键词
高中生物学教学
生物学术语
举例
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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