关于艺术类学生大学英语学习状况的调查研究——以新疆师范大学为例

本文以新疆师范大学2011级艺术类学生为调研对象,采用问卷调查和课堂座谈的方式对120名艺术类本科生的大学英语学习状况进行了调查分析。通过调查,对本校艺术类学生的大学英语学习状况有了较全面的认识,并针对调查中所发现的问题提出了一些解决办法,希望能为提高艺术类学生的大学英语学习效果提供一些思路。