摘要
电气控制与PLC课程是高职机电一体化、应用电子、电子信息工程等专业广泛开设的一门课程。教师可通过优化教学内容、合理选择教学项目、精心组织教学过程、科学设计考核方式与激励措施等方法对PLC课程进行教学改革。实践证明,这种理实一体的项目化教学能大幅度提高学生的自主学习能力、实践操作能力和创新能力。
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第11期89-91,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
安徽省职成教学会2012年教育科研规划课题"高职电气控制与PLC课程理论实训一体化教学与特色教材研究"(课题编号:BCB12021)
安徽商贸学院2011年教研项目"以项目为导向基于学生职业能力的PLC课程教学改革"(项目编号:ZL201114)
安徽商贸学院2012年质量工程项目"工作过程导向的基于高技能人才培养的PLC课程教学体系建设"(项目编号:ZL201222)
