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试论小学英语教学中学生跨文化交际意识的培养
被引量:
1
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摘要
文化差异在英语教学中甚为明显。小学教师应当充分意识到这一点,在不断提高自身文化素养的同时,采取适合小学生跨文化学习的教学策略,从氛围的创设、教材的激活、文化差异的对比、词汇的教学、第二课堂的开辟等方面入手,帮助学生接触和了解外国文化,培养国际意识,提升人文素养。
作者
齐建军
机构地区
厦门外国语学校附属小学
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第11期159-160,162,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
文化差异
跨文化意识
教学策略
跨文化交际
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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兰州教育学院学报
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