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语篇中衔接现象的元认知解读

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摘要 本文探讨了语篇研究中的衔接现象和衔接结构生成的心理背景,并从元认知的角度解读衔接结构,分析元认知、语义线索和衔接结构的关系,从而得出:衔接现象是元认知作用的直接表现。
作者 齐悦 吴方
机构地区 南京工业大学外国语学院
出处 《兰州教育学院学报》 2013年第12期133-134,136,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 南京工业大学外语学院2012年教改项目"英语口语情境教学研究" 江苏省教育厅高哲社科研究项目"英语作文智能评阅系统在二语写作教学中的应用研究"(项目编号:2012SJD740002)
关键词 元认知 话语结构 衔接 微计划
分类号 H03 [语言文字—语言学]
  • 相关文献

参考文献8

  • 1维特根斯坦 1945 陈嘉映译.哲学研究[M].上海:上海人民出版社,2001..
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  • 8Sylvia Nasar. A Beautiful Mind [ M ]. Washington D. C. : Si- mon & Schuster Paperbacks, 1998.

共引文献123

兰州教育学院学报
2013年 第12期

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