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高职院校医学特色人文课程的研究与实施
被引量:
2
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摘要
医学高职院校遵循以"培养医学生的人文素质"为导向、以"突出医学生的人文能力"为核心的整体原则。在医学人文课程设置过程中,探索具有高等职业院校特色的医学人文教育,构建医学特色人文课程新体系,从而缩短与发达国家医学人文教育的差距,全面提升医学高职院校学生的整体人文素养,重建和谐的医患关系。
作者
金晶
机构地区
天津医学高等专科学校
出处
《继续医学教育》
2013年第12期79-80,共2页
Continuing Medical Education
关键词
高职院校
课程
医学人文
医患关系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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