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对农村中小学校点布局调整的调查
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摘要
农村中小学布局,不仅是保障农村义务教育持续、健康发展,直接关系亿万农民的切身利益,解决我国“三农”问题的重点所在,而且也是全面提升国民素质与综合国力的基础与前提。牟定县基本普及九年义务教育后,高度重视农村中小学布局调整及薄弱学校的建设工作。按照“政府主导,统一规划,稳步开展,有序推进”的原则,采取多项政策与配套措施,着力解决在布局调整工作中出现的新情况,新问题,扎实推进中小学布局与调整,取得了初步成效。
作者
杨绍芝
机构地区
牟定县茅阳第二小学
出处
《云南农村经济》
2013年第2期77-81,共5页
关键词
农村中小学布局调整
校点布局
农村义务教育
“三农”问题
九年义务教育
切身利益
综合国力
国民素质
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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