摘要
教育目标是教育目的的体现,教育思想的核心,教育及其发展的指南,教育评价与监督的依据,在教育系统中占有重要的地位,是一个越来越受到人们重视的研究课题。尤其在回顾过去、放眼未来、深化教育改革之际,这一导引教育方向的问题更显示它的重要性。本文提出教育目标的系统性,是想说明在充分肯定教育目标的方向性同时,不要忽略了教育目标的系统特征。笔者以为,如果研究教育目标离开了它的系统性,其方向性也将难以得到正确的体现。
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
1991年第2期13-17,共5页
Journal of Higher Education