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青少年学生情绪的调节及培养
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摘要
情绪是人们在受到某种刺激以后而产生的一种身心激动状态,包含情绪表现(表情)和情感体验(情感)两个方面。从情绪的作用讲,一些学者将愉快、满意、幸福、欢喜、眷恋、骄傲等情绪称为积极情绪;将悲伤、忧愁、惊恐、仇恨、嫉妒、急躁、厌恶等情绪称为消极情绪。
作者
范星辉
出处
《当代教育》
2013年第4期56-57,共2页
关键词
学生情绪
青少年
培养
情感体验
情绪表现
积极情绪
消极情绪
愉快
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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