功能翻译理论下的高校英语教学创新策略

当前的高校英语教育形式,在时代的发展进程中已经有所改善,但是并没有出现根本性的变化,在本质上依然维持传统的高校英语教学模式。社会的发展,已经对于英语人才提出了更高的要求,很显然传统的高校英语教学方式已经妨碍了英语功能性发展。自从中国加入世界贸易组织之后,英语翻译的质量越来越受到关注,这就需要在高校的英语教学中对于翻译教学模式有所创新。本文针对功能翻译理论下的高校英语教学创新策略进行探讨。