摘要
现代教学理论指出,大学教学过程不只是一个单纯的传习性过程,它更是一个富有探索性的过程。在大学教学过程中广泛地运用创造性教学方法,正是由大学教学过程的这一本质特点所决定的。一、创造性教学方法的一般含义所谓创造性教学方法,即指教师在教学过程中遵循创造活动的一般规律,引导学生以创造性的态度、运用创造性思维、充分发挥自主力量和身心潜能来吸收掌握已有文化成果以及探索某些未知问题所采取的各种教学方法的总称。
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
1991年第3期56-61,共6页
Journal of Higher Education