教师实验教学在行为金融课程中的运用探索——以预期效用理论的挑战为例

行为金融实验教学是由教师应理论教学需要,选择实验教学方案、设计实验、组织学生参与的教学过程。实验教学是行为金融课程教学中不可或缺的环节,可使用的实验教学方案包括演示型实验、验证型实验、综合型实验以及设计型实验,实验教学过程一般包括构造模型、设计实验、进行实验、分析结果四个方面。教学实践证明,实验教学有效提升了行为金融课程教学效果,激发了学生学习的热情。