大学教学过程的文化学思考

1 大学是文化的堡垒,教学则是建构这一堡垒的支柱与基石。大学教学过程是独特的文化活动和创造的过程。在这一活动和过程中,大学教学的文化意义充分地展露出来。粗疏地看,表现在两方面。1.教学过程的文化本体意义教学过程的文化本体意义,大致包括三重文化功能。首先,是知识传承的功能。人类要生存、发展、进化,离开了文化的继承就是一句空话。教学的重要,首先依赖于教学过程所具有的独特的传承文化的功能。教学过程把前人的经验与各人的智慧嫁接起来,使经验获得永生,智慧得到生长。人类由此而获得文化创造的永恒动力。