摘要
随着经济的飞速发展和社会主义新农村建设的开展，人们已经认识到农村早期教育的重要性。而农村婴幼儿身心的健康和谐发展要依靠农村婴幼儿社区早期教育公共服务体系的科学构建。为进一步了解我国农村婴幼儿社区早期教育公共服务体系构建情况，为有关部门制定及实施相应的政策措施提供参考意见，笔者在江苏省C市农村开展了婴幼儿社区早期教育公共服务体系构建情况的调查研究。
基金
本文系江苏省教育科学“十二五”规划2011年度高教重点资助项目《0～3岁婴幼儿社区早期教育公共服务体系研究》（编号：B-a/2011/01/003）
常州工学院2012年校级科研基金重点项目“学前教育公共服务体系建构中存在的问题及对策研究”（编号：YN1232）的阶段性研究成果.
