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如何让思想品德课教学更生动有效

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摘要在初中思想品德课教学中，达不刮预定的教学效果已经成为普遍的现象，思想品德课教学效果不好，一方面是因为学生不关心思想品德的培养．忽视了思想品德教育的蕈要性，另一方面是因为心想品德课教学缺乏趣味性，

作者邱阳

机构地区江苏省灌云县小伊中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2013年第12期60-61,共2页

关键词思想品德课教学思想品德教育教学效果趣味性初中

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中学政史地（教学指导）

2013年第12期

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