为学生打开美的天窗——试论小学语文教学中审美素质的培养

审美教育在语文教学中的有机渗透,是完善当代学生人格的重要途径。通过创设情境,引导学生理解课文鉴赏美;通过剖析形象,激发学生挖掘课文追求美。教师不但要重视学生的想象,还要教给他们掌握想象的方法,从而让他们体味文章所表达的美。作为教师,应创造出丰富的、新颖的审美教育手段,提升学生审美创造力。