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高中化学新课程课堂教学改革实验与研究
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摘要
社会文化的不断进步以及教学理念不断地升华,都进一步地推进了高中化学新课程课堂教学的改革。在进行高中化学课堂教学实践的过程中,教学改革需要进行不断地实验和不断地研究。只有不断地实验与研究,才能有效地提高高中教学实践效果,同时教学的合理性和教师的职业水平也能有所提高。
作者
陈洪军
机构地区
江苏省徐州市第三十五中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第12期103-103,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中化学
新课程课堂
改革
研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第12期
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