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浅谈如何在教学中实施因材施教
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摘要
"因材施教"这个概念是宋代朱熹根据自己的理解概括出来的。这一理论发展为今天的个性教育和个性教学,是一种有创意的教育方法。至今,仍然有着重要的实践意义。
作者
曹建人
机构地区
定西市安定区公园路小学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2013年第12期112-112,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
个性教学
因材施教
教育方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育（上旬）
2013年 第12期
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