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小学语文复述教学的策略探寻 被引量:4

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摘要 复述教学是小学语文阅读教学过程中的重要环节,2011版语文课标对课文复述也提出了明确的要求。遵循课标,紧扣教材,从一系列言语实践活动中探寻出以表达为本位的复述教学策略,让复述教学实至名归,成为语文课堂真应有的存在。
作者 王晓芳
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第12期134-134,140,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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