摘要
自我概念是个人对自己所有方面的知觉,是一个多维度、多层次、有组织的结构,具有评价性且可以与他人分别开来[1-2]。大学时代是自我概念发展最快的时期,同时也是自我概念问题较多的时期。大学生对自我的看法不但会影响行为,也与人格特质和心理健康有密切关系[2]。感知与偏好量表(Perception and Preference Inventory,PAPI)利用个体过去的行为表现和心理需求强度来判断或预测一个人未来的行为,可以了解个体的各种心理需求强弱程度。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2013年第11期1385-1386,1389,共3页
Chinese Journal of School Health