期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农林高校中青年教师评价与管理机制创新研究与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对农林高校中青年师资队伍的现状,做好青年教师培养规划、完善中青年教师培养举措,建立科学合理的教师评价机制。
作者
张冰
机构地区
华南农业大学林学院
出处
《内江科技》
2013年第12期33-34,共2页
关键词
机制创新
教师评价
校中
农林
管理
教师培养
师资队伍
科学合理
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
冯晓莉.
对高校人才管理有效激励的思考[J]
.科技与管理,2004,6(4):145-146.
被引量:15
2
郭香莲.
面向知识经济时代高校教学带头人的选拔和培养[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2000,22(S1):199-200.
被引量:2
3
顾明远.教育大词典第1卷[M].上海:上海教育出版社.1990.230.
4
蔡郁.
浅谈创新型高校教师队伍的培养[J]
.中国高校师资研究,2004(4):40-41.
被引量:3
二级参考文献
2
1
姚凯,李凯风,陶学禹.
激励理论发展的新趋势[J]
.经济学动态,1998(7):46-48.
被引量:26
2
蔡路.
谈学校管理中的激励问题[J]
.黑龙江教育学院学报,2000,19(1):21-21.
被引量:3
共引文献
16
1
陆慧.
高校教师绩效考核指标体系建立与绩效评价中应注意的问题探讨[J]
.消费导刊,2008,0(2):132-133.
被引量:13
2
应中伟,夏洪胜.
出版人才的特点及管理策略[J]
.科技与出版,2005(6):19-21.
3
施菊华.
高校人才队伍建设中的人本管理[J]
.教育评论,2006(1):32-33.
被引量:6
4
应中伟.
出版社应加强核心人才的管理[J]
.编辑之友,2006(3):35-38.
被引量:2
5
应中伟,夏洪胜.
企业核心人才的管理策略[J]
.兰州学刊,2006(6):157-159.
被引量:9
6
陆慧.
高等学校教师绩效考核指标体系研究[J]
.辽宁教育研究,2008(9):87-90.
被引量:3
7
王卫宁,石文华.
基于管理职能视角的高校学术管理综述[J]
.北京邮电大学学报(社会科学版),2009,11(3):76-82.
8
娄季春.
教学型高等院校教师绩效考核探析[J]
.中国人力资源开发,2009,26(7):99-102.
被引量:4
9
丁红星.
农科高校扩招后的青年师资队伍现状探析——以华南农业大学为例[J]
.中国成人教育,2009(10):26-27.
10
王克君,曾觉吾.
高校人力资源的特性分析及管理的对策研究[J]
.理论界,2010(1):209-210.
被引量:3
1
何庆华,尹建川,刘军坡.
航海类专业持证教师建设初探[J]
.航海教育研究,2010,27(4):35-36.
2
孙静雯.
浅议教师评价的现状与将来[J]
.科教文汇,2009(13):6-7.
3
龙英文.
民办高校中青年教师培养探索[J]
.中小企业管理与科技,2015(11):282-283.
被引量:2
4
郭俊丽.
关于铁路基层站段兼职教师培养的思考[J]
.中小企业管理与科技,2012(21):285-287.
被引量:1
5
第十届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2015(6).
6
程娟,钱晋,钱钶.
高职高专汽车检测与维修培养模式初探[J]
.科技信息,2008(36):12-12.
7
蒋红枫.
职教汽车维修专业教师培养方案探讨[J]
.汽车与驾驶维修,2010(1):92-94.
8
胡锋.
关于加强航海技能型人才培养的思考[J]
.南通航运职业技术学院学报,2006,5(3):91-92.
被引量:2
9
郑建忠.
新教师的“磨合期”能缩短吗[J]
.教育情报参考,2008(2):38-38.
被引量:1
10
潘丽娜获全省中青年教师教学基本功竞赛三等奖[J]
.山西广播电视大学学报,2012,17(4):108-108.
内江科技
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部