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高中生物生活化教学的实施
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摘要
新课程所提倡的教学模式是生活化的教学,主要是将学生们所熟悉的生活作为思考问题的出发点,将知识融入生活,在生活中体验教学,这种教学方式有着积极的作用。在高中的生物教学中,其内容和生活有着紧密的联系,教师可以将生活和生物学习结合在一起,让学生们在生活中对生物探究产生欲望。本文就高中的生物教学进行了探究,分析如何将生物的教学变得生活化,以更有利于学生的学习。
作者
程义焕
机构地区
江苏省新沂市启明中学
出处
《学园》
2013年第32期132-132,共1页
Academy
关键词
高中生物
生活化教学
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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