小班化教育环境下生物教学的优势

在中小学的教育中，小班化能体现其优越性。因学生人数的减少，教师可以关注教室中的每一个学生；学生人数少了，教师对学生的作业可以更多一些细致的关注；学生人数少了，教师可以灵活地运用教室的空间，组织各种活动。小班教学为走出课堂，在大自然和社会中进行教育教学创造了很好的条件。