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如何进行初中生道德教导教育工作

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摘要 教师要合理利用初中生道德需求和个性特征在初中生道德教导中的功能,把握初中生道德教导教育工作的特征,在教育工作中做到“八个统一”,达到德育教导教育的目的。
作者 王培娟
出处 《学园》 2013年第32期156-157,共2页 Academy
关键词 道德 觉悟 教导
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨朝霞.初中生道德素质教导[M]{H}西安:陕西人民教育出版社,2011.
  • 2冯素艳.初中生道德健康教导[M]{H}长春:东北师范大学出版社,2012.

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