班集体的形成与班主任的管理策略

班级是学校教学的基本单位，一个班级管理的好坏直接影响着整个学校的教学质量，并且决定着一个学校管理的成功与否。要想成为一个好的班集体，这需要多个方面共同努力，班主任是班集体建设的核心力量。本文通过对班集体的形成和班主任的管理策略为研究方向，对扎兰屯市高中班集体管理的现状进行调查，发现高中班集体管理中存在许多问题。并通过调查找出班级管理问题的原因，提出一些建设性的意见。班级管理要因材施教，注意培养学生的个性，针对班级中各项主要矛盾，加强学生自主处理问题的能力，完善自我，不断提升自身的管理质量。