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基于多媒体网络的科学研究性学习模式初探
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摘要
随着多媒体网络技术在教育中的广泛应用,基于计算机网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视,从网络技术对研究性学习的技术支持谈起,根据建构主义学习理论,论述了网络环境下科学研究性学习的可行性,探讨了网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素,并给出了网络环境下的研究性学习实例。
作者
李春燕
机构地区
浙江省杭州市拱宸中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第12期36-37,共2页
关键词
多媒体网络教学
研究性学习
建构主义
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2013年 第12期
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