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如何有效塑造低年级高效英语课堂
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摘要
结合英语教学实践经验,论述如何通过多种教学方法和教学手段,来有效塑造低年级高效英语课堂,完成理想的英语课堂教学效果,提高低年级英语教学质量。
作者
王媛
机构地区
吉林省长春市宽城区实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第12期81-81,共1页
关键词
英语
高效课堂
教学目标
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第12期
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