培养情感态度与价值观在高中物理教学中的作用被引量：3

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摘要《普通高中物理课程标准》告诉我们,情感态度与价值观是物理教学目标之一。体现这个目标,才能更好地促进全体学生的全面和谐发展,才能从传统的教师"备课"向现代教学设计转变,把课程目标的理念与表述方式系统演绎到课堂教学中。但是,教师在课堂教学中都很重视学生对知识的理解记忆、技能的规范操演和解题的强化训练,往往对情感态度与价值观这一目标不够重视。

作者柴传慧

机构地区江苏省连云港市灌云县第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第12期100-100,共1页

关键词情感态度与价值观物理教学作用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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