培养情感态度与价值观在高中物理教学中的作用被引量：3

下载PDF

导出

摘要《普通高中物理课程标准》告诉我们,情感态度与价值观是物理教学目标之一。体现这个目标,才能更好地促进全体学生的全面和谐发展,才能从传统的教师"备课"向现代教学设计转变,把课程目标的理念与表述方式系统演绎到课堂教学中。但是,教师在课堂教学中都很重视学生对知识的理解记忆、技能的规范操演和解题的强化训练,往往对情感态度与价值观这一目标不够重视。

作者柴传慧

机构地区江苏省连云港市灌云县第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第12期100-100,共1页

关键词情感态度与价值观物理教学作用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1教育部.普通高中物理课程标准(实验稿).人民教育出版社,2003.
2赵德成.新课程实施中的情感、态度与价值观评价[J].课程．教材．教法,2003,23(9):10-13. 被引量：88
3黎东波.论高中物理教学中情感态度与价值观目标的实施[J].现代教育科学（普教研究）,2008(1):47-48. 被引量：4

二级参考文献12

1陈明全.新课程理念下,中学物理课堂教学的"三个开放"[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2005,23(1):27-29. 被引量：2
2冯伟.试析在课程改革中物理教师所面临的挑战[J].成都教育学院学报,2005,19(2):97-99. 被引量：1
3颜士刚,朱彩兰.中学物理三维课程目标的实现[J].中小学信息技术教育,2006(1):43-46. 被引量：3
4李服湘.中学物理教学中的情感态度与价值观[J].教学与管理（理论版）,2006(4):103-104. 被引量：8
5李继红,张清早.实现高中物理新课标中情感、态度与价值观目标的教学模式[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(7):29-32. 被引量：7
6钟林.在物理教学中培养学生的情感、态度和价值观[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(7):32-34. 被引量：1
7余文森钟启泉等.新课程需要什么样的教学观念 [A].钟启泉等.《基础教育课程改革纲要(试行)》解读[C].上海:华东师范大学出版社,2001.276.
8中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,2001..
9欧沧和.教育测验与评量[M].台北：心理出版社,2002..
10B S Bloom et al. Taxconomy of Educational Objectives, Handbook I : The Cognitive Domain[M]. New York: D. McKay, 1956.

共引文献91

1彭鸿喜.辩证思考物理课程目标嬗变有效落实物理学科核心素养[J].课程教学研究,2023(3):34-41.
2张龙.以“线性规划”为例谈情感态度和价值观目标的落实[J].数学学习与研究,2012(17):8-9.
3黎莉.浅谈教师的积极情感在教学中的运用[J].成功,2009(8):88-89.
4林玉群.《思想道德修养与法律基础》课的情感教育探析[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2013(3):83-84.
5冒兵.情感领域的历史教学目标建构[J].历史教学,2004,0(11):45-47. 被引量：14
6冒兵.情意领域的历史教学目标建构[J].历史教学问题,2005(1):86-88. 被引量：8
7李卉青.“中国近现代史纲要”教学中如何实现“三维目标”[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(3):111-114. 被引量：4
8沈钟.如何提高体育学习新评价的可操作性[J].中国学校体育,2005,24(6):14-15. 被引量：3
9吴文春.对信息技术课程评价的思考与建议[J].中国现代教育装备,2006(2):97-99. 被引量：5
10姜春霄,林刚.基于动机理论的网络研究性学习评价体系的构建[J].中小学电教（综合）,2006(3):12-14. 被引量：1

同被引文献3

1于倩.高中物理教学中情感态度与价值观的培养探析[J].中学生导报(教学研究),2014(03).
2张家富.高中物理教学中情感态度与价值观的培养[J].新课程研究（下旬）,2015,0(1):118-119. 被引量：1
3许徳波,张保.浅探高中物理教学中情感态度与价值观的培养[J].亚太教育,2016,0(7):37-37. 被引量：3

引证文献3

1杨帮英.高中物理教学中情感态度和价值观的养成探究[J].求知导刊,2015(11):137-137. 被引量：2
2何长梅.浅谈如何培养高中物理教学中情感态度与价值观[J].数理化学习（教研版）,2017(3):38-39. 被引量：1
3宋建权.关于情感态度与价值观在高中物理教学中的作用[J].高考,2019,0(23):144-144.

二级引证文献3

1常娟.研究对高中物理合作学习心态的调控[J].数理化学习（教研版）,2016(8):40-41.
2马志雄.谈高中物理情感态度与价值观的培养策略[J].考试周刊,2018,0(86):167-167. 被引量：1
3臧录林.浅析高中物理教学中价值观的培养[J].考试周刊,2019,0(66):170-170.

1游贤荣,张玉梅.浅析《分数的基本性质》中数学思想方法的渗透[J].课程教育研究,2012(33):155-155. 被引量：3
2李聪丛.浅论新课程改革下的高中物理教学[J].空中英语教室：校本教研,2011(5):50-50.
3刘长青.谈新课改下物理教学的课堂设计[J].成才之路,2010(11):86-86.
4夏汉生.文言文学案型阅读：“六法”一体[J].写作（中）,2011(5):5-5.
5彭华清.新课改呼唤“讲”的理性回归[J].素质教育大参考,2013(9):4-6.
6屠美霞.让课堂焕发出生命的活力[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(6):76-76.
7刘奇儿.科学教学中了解并用好“学生的错误观点”[J].中学生数理化（高考理化）,2012(6):70-70.
8罗定虎.小议初中语文教学方法的创新[J].小作家选刊（教学交流）,2014(4):195-196.
9郑初汀.高中物理教学中如何实现情感态度与价值观目标[J].福建教学研究,2007(11):14-15.
10李树红.数学课堂教学中要注重学生数学思想的形成[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016(4):141-141.

中国校外教育（中旬）

2013年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养情感态度与价值观在高中物理教学中的作用被引量：3

参考文献3

二级参考文献12

共引文献91

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培养情感态度与价值观在高中物理教学中的作用 被引量：3

参考文献3

二级参考文献12

共引文献91

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

培养情感态度与价值观在高中物理教学中的作用被引量：3