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如何在初中数学课堂中培养学生的科学素养
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2
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摘要
数学素养是初中生基本学习能力的表现,在具体的教学过程中要通过数学应用意识的培养,数学分类猜想能力的培养和科学学习方法的传授,让学生尽快树立科学的实践思想,拥有数学探究及创新能力。分析了数学科学素养的内容和实施意义,提出了初中数学课堂培养学生科学素养的措施。
作者
杨涛
机构地区
吉林省梨树县白山乡中学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第12期109-109,共1页
关键词
初中数学
科学素养
培养措施
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第12期
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