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分析多元文化音乐教学在小学音乐课堂中的影响 被引量:17

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摘要 随着社会经济的发展,文化也开始以一个全新的视角发展起来,并受到越来越多人的关注。这显示着,日益多元文化对中国的深刻影响。同时,多元文化对小学音乐教学的影响也非常大。我们在提高小学音乐教学环境课程质量时,可以将多元文化作为一个参考。对小学音乐教学的分析,以及小学音乐教学不同的模式,旨在让更多的人认识到在小学音乐教育中多样性教学方式在其中起到的重要作用。
作者 郭欣艳
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第12期163-163,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1管建华.音乐人类学的视界--全球文化视野的音乐研究[M].南京:南京师范大学,2011.
  • 2郑金洲.多元文化教育[M].天津:天津教育出版社,2012.
  • 3李宗桂.中国文化概论[M].中山大学出版社,2013.

同被引文献30

引证文献17

二级引证文献32

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