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基于职业生涯教育的班级目标管理模式
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摘要
基于职业生涯教育的班级目标管理,是一种全新的管理方式,要认识到班级目标管理的重要意义,注重基础的构建和有效措施的实施。本文对基于职业生涯教育基础上的班级目标管理进行了分析,期望能为当前高职院校的教育教学提供有益的借鉴。
作者
罗静
董婕
邓晓绮
机构地区
广西工业职业技术学院
出处
《学园》
2013年第33期36-36,51,共2页
Academy
关键词
职业教育
班级目标管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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