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长文短教的尝试与思考
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摘要
中学语文课本中的长文很多,大多数有很高的文学价值。但课堂时间有限,要想在有限的时间内抓住重点、解决难点,必须长文短教,有所取舍,教师要精心设计,学生要积极参与。
作者
尹雪海
机构地区
江苏省东海县外国语学校
出处
《学园》
2013年第33期96-96,共1页
Academy
关键词
长文短教
尝试与思考
精心设计
学生参与
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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