期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中政治开放题的教学策略

原文传递

导出

摘要教育部指出，“思想政治课应着重考查学生运用所学知识分析社会生活的能力，考试以主观题为主，适当控制客观题比例，应设计一些开放性试题、鼓励学生有自己的见解。”如何适应试题开放的趋势，使学生胸有成竹，“顺藤摸瓜”，取得佳绩，笔者认为必须从以下几个方面入手：

作者顾小萍

机构地区江苏省盐城市伍佑中学

出处《学园》 2013年第33期115-115,共1页 Academy

关键词教学策略高中政治开放题开放性试题思想政治课社会生活教育部学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈素平.如何提高数学课堂教学的质量[J].职业教育研究,2004(7):69-69.
2陆荣华.语言因素对小学数学应用题难度的影响[J].启迪与智慧（中）,2015,0(12):42-42.
3高等教育应力求协调发展[J].中国远程教育,2006(05X):12-12.
4侯大伟.提高高等教育质量要适当控制高校扩招幅度[J].教育情报参考,2006(7):6-6.
5果明.人教版第三套小学语文教材介绍[J].小学语文,2009(4):52-52. 被引量：1
6果明.人教版第四套小学语文教材介绍[J].小学语文,2009(5):54-54.
7高士友.谈电工基础课堂教学[J].科教文汇,2007(31). 被引量：2
8教育部提出适当控制高校扩招幅度,提高高等教育质量[J].中国建设教育,2006,0(6):62-63. 被引量：1
9白世伟.适当控制研究生教育规模[J].教育与职业,2007(31):2-2.
10温家宝：要适当控制高校招生增幅[J].中国新闻周刊,2006(18):10-10.

学园

2013年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部