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科学情境问题的设计和使用

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摘要 设计情境问题时应掌握故事性、体验性、整合性等特点。使用情境时应关注课堂情境的生成、把握情境展示的时机、及时评价和激励,让学生获得成功的体验。
作者 梅春燕
出处 《学园》 2013年第33期123-124,共2页 Academy
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