期刊文献+

浅谈数学史在高等数学教学中的作用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 传统的高等数学教学是枯燥乏味的,而在数学教学中贯穿数学史的介绍能够使数学课变得轻松,激发学生的兴趣;培养学生正确的数学思维方式,还能有利于学生人格的成长。而本文旨在阐述高等数学教学中贯穿数学史的这些作用。
机构地区 燕京理工学院
出处 《中国校外教育》 2013年第12期84-84,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 北投集团教育科学研究课题:高等数学(经管类)精品课程建设No:20120301006
  • 相关文献

参考文献2

  • 1J.N.Kapur.数学家谈数学本质[M].北京大学出版社,1989.24.
  • 2刘洁民.数学史与数学教育[M].北京师范大学出版社,2003.

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部