体验哲学对大学英语听说教学的影响

体验式教学是当今大学英语教学界所倡导的新型的教学模式,它强调以人为本、突出个性化学习,注重学习者在语言氛围中通过亲身体验来获取语言知识。而体验哲学的三个主要原则——语言的体验性、语言认知的无意识性和语言学习的隐喻性为大学英语听说教学提供了理论依据和指导方法。