摘要
教学研究的最大困惑不是教学论学科研究本身,而是某种程度上教学论面对教育现实表现出的一种无能为力。传统迷失、西方话语泛滥、实践的困惑是我国当代教学论研究中存在的问题。当代的社会是开放的社会,是文化错复杂的社会,任何关及犹如教育这般重大之事的研究,都应清中国之国情,任何好的东西都是需要学习、需要吸收的,但前提是要依据中国当前的国情,就如共产党宣言一般,要想在中国大地发扬光大,当之应实事求是!
出处
《科技视界》
2013年第35期188-188,196,共2页
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