互评:让学生在欣赏与激励中超越自我

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在一个孩子十几年的成长阶段，欣赏与激励如影随形便能创造奇迹。为了让学生在课堂内外的欣赏与激励中超越自我，提高学生听、说、读、写的基本能力，我打破以往的常规课堂教学模式，在自己的语文课堂中采用了一系列“互评”的教学形式，取得了一定的成效。