实现美术鉴赏与绘画实践的有效连接

高中美术鉴赏课堂顾名思义便是鉴赏，看似与绘画实践无关，所以，大部分美术教师往往会强调鉴赏的环节而忽视了绘画实践的功能。其实，在鉴赏课堂中合理穿插绘画实践不仅可以提高学生的观察、动手绘画、创新等综合能力，进一步深化对美术作品的认识，而且可以充分发挥绘画的教育功能。