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创设篆刻课程 传承民族文化
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摘要
罗星中学是上海市金山区一所有影响的初级中学,“求全面、创特色、争名牌”是学校的办学目标。面对不断发展的教育新形势,我校于2009年9月创设了篆刻这一课程,精心打造教育特色品牌。通过三年多的创建实施,探索出一条传承中华民族优秀文化艺术,弘扬民族精神,促进学生个性化发展和提高综合能力的特色教育之路,取得了可喜成果。
作者
施锋
机构地区
上海市罗星中学
出处
《基础教育参考》
2014年第2期71-72,共2页
Basic Education Review
关键词
民族文化
传承
课程
篆刻
特色教育
初级中学
2009年
个性化发展
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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