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中小学国学教育漫议 被引量:3

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摘要 国学在当今社会的重要意义日益凸显,更多人开始关注国学。“国学热”的兴起,反映出人们愈来愈认识到继承和发扬优秀传统文化对现代化建设的重要意义。中小学对于国学教育也有不同方式的尝试。关于中小学语文课程与国学教育如何融合?笔者拟就将国学、国学热、国学教育,以及在中小学语文教学中如何融进国学要素等问题,结合近年有关论述,略述己见,以与语文教学同行切磋。
出处 《语文建设》 北大核心 2014年第1期15-17,共3页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1么振华.国学冷热之争[N]中国教育报,2006.
  • 2李喜所.“国学”的历史沿革[N]今晚报,2007.
  • 3刘梦溪.国学与国民教育[N]滨海早报,2012.
  • 4程水金.国学教育与国学研究——“国学研究与国学教育研讨会”综述[N]光明日报,2013.
  • 5陈敏.以中国优秀传统文化塑造大学生价值观[N]光明日报,2013.

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献4

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