生本教育在中职学校计算机课程中的实践

中职计算机课堂教学具有较强的实践操作性和理论性,传统的教学模式很容易抹杀学生个人的探索能力和自学能力,采用生本教学模式,可以全面提升学生的学习积极性和学习动力,当学生面对新的教学内容时,可能有一些学生已通过自学或家人、同学的帮助掌握了全部或部分内容,面对这种情况教师可以让这些学生站出来讲解自己的看法,让他们"当"起同学们的"教师"来,在讲台前进行讲解,而在"讲"课的过程中,允许下面的学生提出问题和自己的看法,当"教师"不能回答的时候,可以寻求其他帮助。核心就是学生能回答的,教师决不作答,学生不能回答的,教师创造条件学生作答。