期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
兼具“理论性”与“逻辑性”——略说议论文的特点
原文传递
导出
摘要
议论义曾经被称为“论说文”.因为在许多议论文中.往往有很重的说明的成分.有些解说事理的说明文与议论文很难区分。但是.从写作目的以及主要的表达方式来看.说明文和议论义的区别还是很明显的。说明文要说明的是事物本身的性质、特点和已经得到确认的公理等.目的是使人明白道理.获得知识。
作者
唐惠忠
机构地区
江苏
出处
《读写月报(高中版)》
2014年第1期48-50,共3页
Reading & Writing Monthly
关键词
议论文
逻辑性
理论性
说明文
写作目的
论说文
成分
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨毅.
读想说议[J]
.四川教育,2001(2):58-58.
2
陆希致.
例说议论文的深刻[J]
.新高考(语文备考),2014(4):8-10.
3
王磊.
考场作文之议论性散文备考策略[J]
.语文教学研究,2014(7):59-60.
4
程龙云.
不是议论为议论——例说议论文中非议论成分的作用[J]
.写作(中),2011(12):22-23.
5
王强.
说“理”[J]
.作文成功之路,2002(Z2):15-15.
6
董志平.
语文有效教学中如何保证学生的主体地位[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(2):13-14.
7
陈丽华,赵永峰.
例说议论文论据的应用教学[J]
.新课程教学(电子版),2016,0(2):28-29.
8
万尚林.
思说议评——合作学习的有效程序[J]
.中国教师,2007(S2):176-176.
9
陈金辉.
例说议论文写作如何引向深入[J]
.文理导航,2015(22):21-21.
10
俞丽萍.
用“科学探索法”进行地理课堂教学的尝试[J]
.现代基础教育研究,2005(2):98-100.
读写月报(高中版)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部