让每个学生都是抬起头在学习

下载PDF

导出

摘要【案例】吴正宪“认识平均数”片断师：我们从这里一分为二，这边算一队，这边的同学算一队。那么我说这边的同学算甲队，甲队的同学向老师挥挥手。好极了，那这边的同学呢是乙队，乙队的同学向老师点点头。记住了，好啦，我们首先要搞一个拍球比赛，在规定的时间里看看哪一队拍球的总数最多。哪一个队为胜利队，听清了吗？

作者刘晓帆

机构地区成都市泡桐树小学绿舟分校

出处《四川教育》 2014年第1期38-38,共1页

关键词学习学生一分为二同学平均数吴正宪老师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1魏先锋.这样计算平均数不对[J].中学课程辅导（初三版）,2000(12):12-13.
2杨文君,蒋法元,沈晓东.“统计——平均数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2011(6):29-31.
3刘德武,刘雅辉.“平均数(练习课)”教学实录及赏析[J].小学教学（数学版）,2016,0(7):100-103.
4金莎,童心童画.平均数会说谎[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2016,0(4):16-19.
5不一样的平均数[J].天天爱学习（五年级）,2013(35):2-3.
6不一样的平均数[J].天天爱学习（五年级）,2012(3).
7陈文平,吴义明.“意外”生“思”[J].小学教学研究（理论版）,2012(5):80-81.
8吴军,吴志霞.对评课的几点建议[J].中国农村教育,2006(1):103-103. 被引量：1
9王学舫,张继青.三“懂”是有效教学的前提[J].中小学数学（小学版）,2011(1):13-14.
10周晓伍.听吴正宪老师上课的几点感悟[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2014,0(10):16-17.

四川教育

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让每个学生都是抬起头在学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史