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任务型教学理念指导下的中职英语课堂教学活动设计 被引量:2

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摘要 英语教学难是不争的事实,特别是面对英语基础不牢、学习兴趣不浓的中职生,探索出提升英语教学效果的有效方法更值得英语教师思考与实践。任务型教学的运用使这一难题变为可能,真正实现了英语教学的目的。
作者 金丽娜
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第1期35-36,共2页 New Curriculum Research
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