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高职英语词汇学习存在的问题及对策

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摘要 词汇是语言的基本组成部分,离开了词汇,语言就失去了实际意义。对高职英语教学而言,词汇量不足会严重影响和制约高职生听、说、读、写的能力,进而造成表达障碍和交流困难。文章对高职英语词汇教学中遇到的问题进行分析,结合教学实践中总结的经验进行论述,旨在通过扩大词汇量来提高学生的英语水平。
作者 姜佩 丰志帅
出处 《新课程研究(中旬)》 2014年第1期125-126,共2页 New Curriculum Research
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