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做好情境创设完善课堂教学——浅谈高中数学课堂教学中的情境创设被引量：4

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摘要 “数学问题情境”是指一种培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息．问题在学习活动中及其重要，好的问题可以激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望，使学生在发现与解决问题中探索学习，

作者张建

机构地区江苏省盐城市时杨中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第1期39-39,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学课堂教学情境创设学生自主学习高中数学问题情境学习活动背景信息数据材料

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第1期

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