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高中学生物理质疑能力的培养被引量：1

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摘要内容质疑能力是创造能力的一大要素。如果学生对事物或现象没有质疑能力，创遮能力就不值一提了，根本没有能力去发展创造能力．要重视学生质疑的学习方法，重视学生质疑能力的培养。培养出大批高素质有竞争力的优秀后备人才．

作者纪风声

机构地区陕西省榆林实验中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第1期67-67,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中物理质疑能力培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

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2吴国法.激疑启思——谈高中物理质疑能力的培养策略[J].中学物理,2014,32(11):32-33. 被引量：1

引证文献1

1张小莉.新课标下高中生物理质疑能力的培养[J].赤子,2015(7Z).

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中学生数理化（高考理化）

2014年第1期

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