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浅谈类比教学法在初中数学中的运用被引量：2

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摘要所谓“类比教学”，就是对有联系的知识进行归类比较，帮助学生找出知识之间的相同点、相似点和不同点，达到掌握知识的目的，在学习过程中，半新旧知识彼此相似而又不完全相同时，对原先知识又是一知半解，掌握不好时，新旧知识必然会混淆不清，

作者沈洪华

机构地区江苏省宝应县城北初级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第2期48-48,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词类比教学法初中数学新旧知识归类比较学习过程相似点学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第2期

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