英语高效课堂“梳理·探究·训练”建模实验报告

如何构建英语高效课堂,实现高效教学,提高学生的科学思维能力,是课堂教学改革的永恒主题。鉴于此,结合我校教学实践,笔者采用"梳理·探究·训练"的主导模式指导课堂教学,从而使课堂产生了可喜变化,取得了较好的效果。